Холиварофорум

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Алмаз неограненный мне встречался - девочка стояла на панели в Одессе. Нашла папика, он ей пообещал оплатить учебу, если поступит. Не скажу, что там человек был рожден для занятий иностранными языками. Но за 8 месяцев (начав с my name does Natalie) сдать IELTS на 6.5 и поступить в red brick university (вроде в Шеффилд, не помню уже) - это охуеть. Кроме англ, я ее учил еще и эссе писать

Алмаз в плане мотивации

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

И каждый день недели три подряд мы сражались за ту би и презент симпл. Я никогда такого не видел раньше, он последовательно обнулялся, забывал и снова начинал все путать. И вообще, казалось, как-то все не мог уместить в голове идею спряжения в принципе.

может, у него было тупо другое обучение родному языку в школе, без склонений-спряжений и прочего? все-таки для изучения языка через правила нужна какая-никакая лингвистическая база, хотя бы на уровне "чем глагол отличается от существительного", "что такое лицо", "что такое предлог" и т.д. а это не стоит расценивать как данность.

во-первых, не во всех образовательных системах в изучение родного языка входят основы лингвистики (по крайней мере, по обсуждениям в англоязычных интернетах у меня складывается очень стойкое ощущение, что как минимум в америке ничего такого детям не дают), во-вторых - взрослые ученики часто уже не помнят школьную программу.

помнится, мне однажды довелось иметь дело с мужчиной, который никак не мог привести примеры глаголов даже на русском. понятно, что на подсознательном уровне он понимает, что такое глагол (раз нормально языком владеет и не хуярит к глагольным основам окончания существительных), но понятие у него со времен очень давнего выпуска из школы напрочь из сознания выветрилось. понятно, что к такому кейсу подступаться с "к глаголам третьего лица единственного числа в present simple добавляем окончание -s" - гиблое дело, для него это тупо набор бессмысленных слов.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

помнится, мне однажды довелось иметь дело с мужчиной, который никак не мог привести примеры глаголов даже на русском.

▼оффтоп кулстори⬍

Я вначале 2000-х учился в языковой школе, где однажды решили взять преподом простого парнишку-англичанина, приехавшего потусить в Россию. Оказалось, что он не знает практически никакой лингвистической терминологии. Попросить у него предложение с использованием past continious или объяснить разницу there is/there are  - было гиблым делом. Наши преподаватели очень бурчали на него. Он, в итоге, через пару месяцев слился сам.

Когда кто-нибудь передо мной выёбывается по поводу языка (что неправильно говорят, или дети как-то не так учат, или мигранты не так разговаривают, а вот этот кто-то в своё время...), я всегда невинно прошу привести мне быстро пример действительных и страдательных причастий. Это же просто, раз этот кто-то в своё время... 2 из 3 сливаются сразу, оставшиеся очень долго тупят и перебирают почти все части речи, пока докумекают, что именно их спрашивают.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

к глаголам третьего лица единственного числа в present simple добавляем окончание -s" - гиблое дело, для него это тупо набор бессмысленных слов.

не, я конечно и подумать не мог так сказать) да даже тем, у кого есть лингвистическая база, это не нужно. У нас был коммуникативный метод, вспомогательный глагол пришлось объяснять только. Я просто сам для себя эти наблюдения делал, думал, может, в том языке какая-то вообще супер отличная грамматика, что он не понимает, что вэраюфром и аюхиа  общее не только ю. Проблемы были традиционные, типа как анон выше писал, а ю лайк кофи/зей ис смарт

При этом у него было два языка ж, вот это больше всего удивляло. Он утверждал, что русский неродной. Но он явно выучил его именно как родной, на слух, я б не догадался, что он иностранец. Сам я, к примеру украинский чисто в школе учил, так в Карпатах во мне все пронзали русскоязычного все равно, типа слишком перфектно я разговариваю, выученно.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Алмаз неограненный мне встречался - девочка стояла на панели в Одессе.

Очень круто! Анончик, а расскажи подробнее про этот  кейс. Как учили, как часто, какими методиками?

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Аноны, а где скачать те самые варианты, что были на экзамене ЕГЭ в прошлом году? Не демоверсии, не типовые, а именно что решали несчастные школьники в час икс.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Аноны, а где скачать те самые варианты, что были на экзамене ЕГЭ в прошлом году? Не демоверсии, не типовые, а именно что решали несчастные школьники в час икс.

https://math-ege.sdamgia.ru/methodist

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Очень круто! Анончик, а расскажи подробнее про этот  кейс. Как учили, как часто, какими методиками?

Будешь смеяться. Грамматико-переводный метод, зубрежка, повторение. Снова зубрежка, пересказ, чтение, смотрели видео с экзаменов, писали саммари, и так далее. Обязательно давать big picture - что надо знать, в каком обьеме, какие темы, паттерны и клише, как сойти за умного, даже если в теме не разбираешься, и т.д. 2 часа в день (будни) со мной и еще домашка, пока хвост не отвалится(с)

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Ч.т.д. Для изучения языка главное — железная жопа. Ежедневные занятия. Понятно, что 10 часов в неделю с преподом и ещё больше самостоятельно — это путь не только лишь для всех. Но даже стабильный самостоятельный час в день творит чудеса. И даже пара часов в неделю с преподом и хотя бы полчаса в день самостоятельно (по принципу: больше получаса можно, если есть силы, но меньше никак нельзя) уже даёт постепенный рост.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Для изучения языка главное — железная жопа.

Дак ведь не только для языка!

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Коллеги, как вы считаете, возможно ли в нашей профессии гарантировать какой-либо результат? Преимущественно репетиторство интересует.

▼Скрытый текст⬍

Ко мне время от времени приходят с запросом «надо экзамен сдать на 4», «нужны высокие баллы, 90+»
При этом ребёнок объективно не тянет. Он никак не может запомнить правило, ошибается в многократно разобранных и повторенных заданиях или не вникает в задание / в объяснения.
Я читаю периодически про каких-то мегарепетиторов, у которых сдают «с 0 на 90+» и начинаю думать, что это со мной что-то не так.

Как вы думаете, результаты ребёнка в какой степени зависят от учителя?

Какой-либо - можно гарантировать: да, хоть на сколько-то ваш ребенок сдвинется с места. Насколько - зависит от него.
Я всегда говорю, что учеба - двусторонний процесс.
Что может дать учитель:
1. Отобрать нужную теорию.
2. Структурировать ее и объяснить индивидуально.
3. Подобрать хорошие упражнения.
4. Дать алгоритм действий.
5. Проверить ошибки.
6. Провести работу над ошибками.

Если ученик не учит теорию, не пользуется алгоримом, не учитывает своих ошибок/ловушек и не говорит о проблемах, то ой: учитель-то что с этим сделает?

Буквально на днях объясняла это ученику: мы шесть раз повторили ловушки одного из заданий ОГЭ, в домашке опять то же самое. Если человек не удерживает в памяти это, а дз делает наполовину и  быстренько, что я-то сделаю?

Отредактировано (2025-11-09 08:13:11)

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

У меня был ученик, жизнерадостный пухляш-раздолбай, который узнавал школьную домашку, написывая одноклассникам прямо на моём уроке. А не приносил готовую для проверки и разбора ошибок. Не делал то, что я задавала. Хвастался, что вместо дз школьного и моего сидел играл. На мои занятия опаздывал, мог заявиться за 15 минут до конца.
Потом матери надоел этот цирк, и она прекратила платить.

Отредактировано (2025-11-09 09:45:05)

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Анону-преподавателю стало скучно просто вести пары у себя на факультете, и он с этого года внезапно вкатился в аспирантуру, сдав пару недель назад кандидатский минимум. Завтра запланирован первый поход к научруку. Очень страшно начинать диссертацию, но я писала и переводила фички (даже монстромакси), поэтому надеюсь, что и научную работу одолею. Аноны, пожелайте мне удачи.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Удачи, анон! Пусть все сложится, а научрук будет дельным, а не болтологом.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Анон, удачи!
У нас на факультете говорили, что кандидатскую пишет научный руководитель. Будет круто, если он ещё поможет тебе пристроить твои статьи в ВАКовские журналы. Вроде сейчас это нужно? В моё время ввели хотя бы одну публикацию там.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Удачи, анончик! Желаю тебе побыстрее стать философии доктором!  Per facilia ad astra)

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Удачи, Анон! Желаю тебе хорошего научрука! ✨
Работа над диссером - это очень интересно!

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Анон с диссертацией, если будет тяжко — попроси у невролога препараты для улучшения работы мозга.

Анончики, напомните, пожалуйста, название и автора рассказа про то ли студента, то ли подростка, который ещё до 1917 года решил стать репетитором. Занимался с одной вредной ленивой девочкой, которая должна была поступать в гимназию. В результате она провалилась по всем предметам, кроме Закона Божьего, и репетитора её отец выгнал без оплаты. Девочка ещё коверкала стихотворение про птичку божию, которая не знает ни заботы, ни труда.
Одна нынешняя ученица напоминает ту девочку.  

Отредактировано (2025-11-12 10:01:25)

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Анону-преподавателю стало скучно просто вести пары у себя на факультете, и он с этого года внезапно вкатился в аспирантуру, сдав пару недель назад кандидатский минимум. Завтра запланирован первый поход к научруку. Очень страшно начинать диссертацию, но я писала и переводила фички (даже монстромакси), поэтому надеюсь, что и научную работу одолею. Аноны, пожелайте мне удачи.

Удачи. Главное помни, что диссер это в первую очередь помянутая выше железная жопа. Научная ценность и все остальное фуфло, 95% диссеров в этом отношении очень скромны. Мне и научрук, и все другие бывалые ребятки неоднократно говорили, что получить кандидата может почти любой, если у него 1) нормальные отношения с универом, без личных врагов в диссовете; 2) есть сила воли копать и копать. У меня очень многие аспиранты-одногодки отвалились в первые полтора года тупо потому, что надоело, скучно и так далее. Справедливости ради, научрук говорила, что это норма: пипец сколько народу идет в аспирантуру без особой цели, просто от нечего делать будто бы.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Ох. Всем спасибо, анончики! Железная жопа мне точно пригодится - надеюсь, в процессе отрастет. Допинг для мозга тоже хорошая идея, а то после сегодняшней встречи чувствую себя тупым хлебушком.
(Это анон с диссером только что вернулся от научрука).
Научрук дал задание сформулировать предмет, объект исследования, актуальность, методы, и сказал все это по формулировкам посмотреть на сайте ВАК. Статей ВАК нужно три за три года. Диссер в идеале написать за два, и еще год он будет читаться разными рецензентами и комиссиями.
В общем, работы много.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Аноны-репетиторы, которые ведут иняз взрослым, где вы нынче учеников ищете? Анон заебался((( одного сарафана с Авито не хватает, на агрегаторах армии ботов...

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Аноны-репетиторы, которые ведут иняз взрослым, где вы нынче учеников ищете? Анон заебался((( одного сарафана с Авито не хватает, на агрегаторах армии ботов...

Я прошу своих бывших студентов меня рекомендовать другим. Так находятся лучшие ученики евер. Но я сам в такой ситуации. Я за рубежом. Тут люди несут деньги под вывеску, им пофиг кто как преподает. С врачами та же история. Клиника/школа/курсы/вывеска - все, частный учитель или врач ниачом.(((

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Я давно заебался, так что работаю в онлайн школе. ставка низкая, но для меня это гораздо лучше и удобней, чем самому заниматься соцсетями и пр. Лучше отвести еще три урока, чем тратить это же время на заебашки с маркетингом.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Я еще должен признать, что у меня ооотакенный снобизм по отношению к маркетингу (такому, какой вижу в соцсетях). Это тема для мозгоправки, но не могу себя перебороть. Всякий раз, когда встречаю посты типа "сто слов" или "как выучить bitch/beach", у меня непроизвольно глаза на лоб закатываются. "Выучи инглиш за три месяца", суперметодики типа Каллана, снимать видосы в красной помаде, клепать бесконечные презентации в Канве, giveaway, флет-леи устаревшие, курсы пятачок за пучок, и тому подобное.
Самое обидное, что этим говном надо заниматься бесконечно и даже нанятый спец по маркетингу (который стоит кучу денег) от этой рутины не избавляет.

Анон

Re: Учителей, преподов и репетиторов тред

Какую бы вы посоветовали стратегию для такой задачи: нужно за пару месяцев или быстрее прочитать (и понять) толстую книгу на малознакомом языке.

На других языках книги нет. Книга в PDF. На этом языке (европейский язык, не иероглифы) я знаю только предлоги, местоимения, числа, сотню самых частотных слов и самые базовые грамматические конструкции на уровне 100 дней с Дуолингво. Книга не адаптированная, очень много абсолютно незнакомой лексики.

Какие мне приходят на ум варианты:
а) по абзацу скармлиать книгу GPT. Но это очень медленно, если риск неправильной кальки-перевода. А большими кусками не получился, ГПТ начинает тупить и зависать. И это никак не улучшит мое понимание этого языка.
б) пытаться читать как умею. Подчеркивать все незнакомые слова и переводить их, собирая значения фраз как конструктор. В надежде, что что-то из них запомнится и к пятидесятой-сотой странице незнакомых слов станет меньше.