Холиварофорум

Анон

Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

В треде раздражающих слов зашла речь про буктьюб и чтение через силу. Анон хочет отдельный тред.

Важно! Правила треда. Незнание не освобождает от ответственности:

— В треде введены повышенные требования к культуре общения и повышенные меры наказания за нарушения
— В треде запрещено обсуждение внешности, дикции, личной жизни, денег и донатов (в том числе на что они потрачены), если речь не о токсосборах (определяется модером на глаз) или подтверждённом нецелевом использовании, а так же доебки до всего, что не имеет отношение к буктьюерству (пыль на полках и т.п.), даже если это упоминается в видео или соцсетях самим блогером
— Запрещен хейтспич (определяется модератором на глаз), однако мирное обсуждение стилистики и подачи в видео допустимо
— Асибяки, приосанивания и флуд должны быть убраны под понятно подписанный кат
— Запрещены споры с анонами, указывающими на нарушение правил, это будет приравниваться к флуду

Анон

Re: Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

Анон посмотрел видос Алисы Пиквик От Даррелла поймал вайбы своих 12 лет: какая клевая первая часть и насколько более скучные остальные. Але, Алиса, Даррелл же так крут! И да, отступления "в духе нэшнл джиографик" - смысл Даррелловских книг! Ты еще зачти его брата Лоренса и поной, что тебе недостаточно весело 

Анон

Re: Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

Да, Академия Светланы выкладывалась в 2017 году, и автор как бы уже должна расписаться, но. Посмотрите на тот свежий отрывок, который она выложила в телеге.
Там же все то же самое. Герой с пассивной агрессией, лексикон советской бухгалтерши, второстепенные герои клише и тоже отвратительно жирные, никакой атмосферы и красивых описаний.

Анон

Re: Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

Анону с чтениями респект 

Анон

Re: Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

Аноны и анонессы, я всё-таки решилась сделать пробные чтения книги «Академия Добрых Сил» Светланы Гусевой (канал «Редактура или жизнь»).

Отличные чтения, благодарю! Если продолжишь, буду читать с удовольствием.

Анон

Re: Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

Анон с чтениями, спасибо тебе. Без твоих комментариев было бы совсем уныло.

Блин, когда Аня букспейс говорила с придыханием о Светлане и её канале и её книжках, мне казалось там кто-то уровня Аберкромби, если бы он про академии в стартреке писал, а там что-то совсем беспомощное.

Неужели кому-то до сих пор интересно читать про дерзких и резких чикуль?

Анон

Re: Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

Блин, когда Аня букспейс говорила с придыханием о Светлане и её канале и её книжках

Не-не, про её писанину она ни разу не говорила. Она говорит либо про её вкус, либо про книги по литмастерству, которые она советует и/или переводит

Анон

Re: Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

Неужели кому-то до сих пор интересно читать про дерзких и резких чикуль?

Мне интересно, я люблю дерзких и резких чикуль с травмой в прошлом, умом и парой пулеметов. И с антагонистом, который поможет раскрыть это все.
А высокомерных туповатых клуш, которые абьюзят случайных прохожих, я не люблю.

Анон

Re: Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

Анон тоже зачел первую главу. Оно такое беспомощное, реально как фик на фикбуке с дерзкой-резкой сьюхой. 

Анон

Re: Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

Короче, Полинин вывод, Гумберт = наивная няшка, но она разрешает вам считать его мудаком. Наверное, разрешает, ей сложнаа-а-а
Но лучше вам передумать, конечно, и считать его няшкой.

Я эту вашу Полину ни разу не смотрел и смотреть никогда не буду потому что уже по одним рассказам тут у меня с нее бомбит. Какой клинической долбоебкой нужно быть, чтобы няшкой считать человека, который сам рассказывает о том, что педофил? Более того, он и до встречи с Лолитой мечтал о том, чтобы в той или иной мере претворить свои фантазии в жизнь. В самом начале книги, когда он искал себе жилье, он хотел снимать у кого-то, у кого есть дочь, которую он мог бы себе на колени сажать и прижиматься к ней во время того, как будет ей как добрый соседушка рассказывать всякие истории и учить ее чему-нибудь новому. Интеллектуалка, блять, эта ваша Ебанина Фарс.

Анон

Re: Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

"Я не люблю обязаловку" (Но на какой-то хер ее всегда устраиваешь).

Скорее всего, причина в том, что читать она не любит вообще в принципе ничего (кроме, возможно, комиксов), но фентези более-менее заходит. А канал у нее книжный, и она видимо вообще из тех людей, которые ассоциируют чтение - любое - с умом и постоянным развитием , вот и думает, что надо читать. Если она фентези в себя пихать не будет, она скорее всего не будет читать вообще. Сюда вносили какое-то ее чистосердечное признание, что без необходимости читать для ютуба она бы может читала пару книг в месяц сама.

Анон

Re: Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

Букспейс в инсте когда-то постила трекер привычек, и там было что-то типа "читать по 200 страниц в день".

Анон

Re: Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

Букспейс в инсте когда-то постила трекер привычек, и там было что-то типа "читать по 200 страниц в день".

ОРУ ОЧЕНЬ СИЛЬНО

Анон

Re: Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

По 200 страниц в день?
Я подумал что это шутка, но

▼Скрытый текст⬍

Анон

Re: Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

Букспейс в инсте когда-то постила трекер привычек, и там было что-то типа "читать по 200 страниц  в день".

Я такой трекер себе делал, когда английский учил. Только не 200 страниц, а сто, больше мой мозг английского в себя не мог запихнуть.

Отредактировано (2021-08-16 09:42:58)

Анон

Re: Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

Мне кажется, есть разница читать что-то для учёбы и для удовольствия. Особенно, когда кричишь что читать любишь. И больше не будешь устраивать никаких обязаловок, но все равно заставляешь читать себя 200 страниц в день.

Анон

Re: Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

Мне кажется, есть разница читать что-то для учёбы и для удовольствия. Особенно, когда кричишь что читать любишь. И больше не будешь устраивать никаких обязаловок, но все равно заставляешь читать себя 200 страниц в день.

Ну, с одной стороны этот анон любит вышивать. Но если надо уложиться в сроки, допустим, с подарком, устанавливает себе обязательный минимум крестиков, которые кровь из носу надо вышить за день.
С другой стороны Аня очевидно читать не любит, ей тяжело, в напряг и не особо интересно в подавляющем большинстве случаев. Почему не сместить акцент на настолки, комиксы, мангу, которые ей, вроде, реально интересны, мне лично непонятно

Анон

Re: Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

С другой стороны Аня очевидно читать не любит, ей тяжело, в напряг и не особо интересно в подавляющем большинстве случаев. Почему не сместить акцент на настолки, комиксы, мангу, которые ей, вроде, реально интересны, мне лично непонятно

Так для какой-то цели можно и 2000 страниц в день прочесть. Но это же не на постоянной основе.

Да и вообще всё просто. Аня любит превозмогать. И страдать от этих превозмоганий. Поэтому комиксы и настолки это не то.
А вот классика и историческая литература - самое оно. Нихуя не понимать, но зато читать по миллиардц страниц в день потому что святая обязанность!

Анон

Re: Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

Кстати, у анона в закромах есть скрины поста Ани про самоорганизацию и как она заполняет свой планер. Нужно вносить?

Отредактировано (2021-08-16 12:33:08)

Анон

Re: Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

Кстати, у анона в закромах есть скрины поста Ани про самоорганизацию и как она заполняет свой планер. Нужно вносить?

Вноси. Интересно посмотреть

Анон

Re: Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

Анон, чтец "Академии Добрый Сил" на связи.
Большое спасибо всем за отзывы и теплые слова. Это мои первые чтения, и я рада, что вам было интересно. 
Продолжать читать "Академию" я не планировала, потому что по первым впечатлениям она действительно скучноватая. Ни побомбить, ни покекать) Но чем черт не шутит, может, как-нибудь продолжу
Сейчас я думаю сделать Try a Chapter Tag следующей книги Светланы, "Сказочницы". У меня на эту книгу чуть больше надежд. Все-таки, я верю, что скилл Светланы должен был вырасти, и эта книга будет лучше)
Еще раз спасибо за фидбек)

Анон

Re: Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

Вау, в первый раз даже.
Супер, анон, очень жду.

Меня особо бомбит от Академии, потому что ненавижу агрессивных ебанашек, как главная героиня.
Просто худший вид персонажей овер.

Анон

Re: Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

Кстати, у анона в закромах есть скрины поста Ани про самоорганизацию и как она заполняет свой планер. Нужно вносить?

Обязательно, анон.

Анон

Re: Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

Вноси. Интересно посмотреть

Там что-то много всего вышло.

▼Скрытый текст⬍

И ещё

▼Скрытый текст⬍

Если что-то задублировалось, то извиняюсь. Разбирать это все ещё раз не смогу.

Отредактировано (2021-08-16 15:08:10)

Анон

Re: Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

расписанные-железобетонные-планы на меня сильно давят (ох уж эти Гексли)

Отредактировано (2021-08-16 16:02:06)

Анон

Re: Буктьюб, надгрызанные тома и прочие умницы

Аноны, я решила не откладывать чтения в долгий ящик и представляю вам быстренький Try a Chapter tag на другую книгу Светланы (“Редактура или жизнь”) - “Сказочница”.
Как правильно поправили меня аноны, “Академия Добрых Сил” была первой книгой Светланы, а “Сказочница” – вторая, опубликована в 2018 году.
Первые 15 глав можно прочитать бесплатно на Ridero, продолжение - купить за 200 рублей.

Сказочница

▼Глава 1. Трудности в профессиональной сфере⬍

Книга начинается с кабинета учителя литературы. Главная героиня Лара - собственно, учительница литературы - проверяет сочинения по “Отцам и детям”. Работа ей попадается особенно двóичная.

Грузный седовласый мужчина угрюмо оглядывал кабинет с потемневшей репродукции. В глазах классика отчетливо читались недовольство и разочарование.

Оставляя на полях едва заметные точки, Лара подсчитывала ошибки:

«…Базаров относЕтся к Аркадию как к ребенку, ласково называя его „слюнтяем“. В одежде Базаров очень прост, в отличЕе от Павла Петровича, который много возЕтся с туалетом. Попадая в бархатные лапки таких женщин, как Одинцова, Базаров не забыл о своем нигЕлизме. Роман Тургенева шевелит ум…»

Сочинение Груздева погружало ум в кататонию. Лара подняла голову, избегая смотреть на портрет Ивана Сергеевича. За литературу после «бархатных лапок» больше тройки не светило, и лишь оценка за русский еще балансировала на грани между двойкой и двойкой с плюсом.

Должна сказать, что после “Академии Добрых Сил” с её скомканным началом, “Сказочница” заходит прямо-таки неплохо. Большую роль в этом играет локация - каждый из нас прекрасно представляет себе кабинет учителя литературы, поэтому отсутствие описаний не бросается в глаза. Плюс Светлана добавляет простые и лёгкие детальки: те же портреты на стенах, точки от красной ручки. Неплохо, опять же, после “Академии Добрых Сил” очень даже. Хотя в некоторых моментах Светлана явно хочет что-то сказать, но не понятно что. Вот, например:

Гороскоп на день предрекал трудности в профессиональной сфере, и стопка непроверенных работ вполне соответствовала прогнозу. Заметив сверху чистый лист с единственной строчкой и размашистой подписью, Лара не сдержала улыбки — даже несмотря на принципы, ученики восьмого «А» оставались ее любимчиками.

Они её любимчики, потому что все повально сдают пустые сочинения? Или они ей там просто записочки с признаниями в любви пишут? Я не понял. Рискну предположить, что это итерация цепочки, которую Светлана намеренно вставила, чтобы было, но получилось немного странно.

Если кто-то не знает, Светлана очень любит систему редактуры Стюарта Хорвица. Грубо говоря, цепочка - это сюжетная арка, большая или не очень, а итерация - звено этой цепочки, то, как выбранная тема раскрывается в отдельном эпизоде. Видимо, дальше по тексту у Светланы планируется линия, связанная с отношениями ГГ и 8 ”а”, и Светлана так на неё намекает. Иначе я не знаю, зачем тут этот комментарий.

Как бы то ни было, Лара проверяет дурацкое сочинение: ей скучно, она устала и мысли витают в облаках. Она задумывается о том, что скоро в Европе будут все тетрадки делать из вторсырья, чтобы заботиться об окружающей среде и спасать несчастных животных. Пошёл мыслительный процесс и… Резко начинается сказка.

Очень грустный медведь по прозвищу Шкапик отважно пробирался через джунгли. Огромные тропические растения уступали ему дорогу, немедленно смыкая широкие листья за его спиной. Медведь с разбегу вывалился к излучине желтой реки Сикоко и тут же увидел закадычного друга — крокодила Буню. Звери, пришедшие на водопой, старались держаться от него подальше.

Такое хобби у учительницы литературы - придумывать сказки для детей младшего школьного возраста. Проблема только в том, что героине нужно непременно свой сказочный поток записать - и не важно на чём. Как она сама дальше говорит:

Под руку попадал всякий мусор: если повезет — листок из блокнота, иногда — газетные обрывки, оберточная бумага, однажды — рулон бумажных полотенец

А в этот раз героине попадается… сочинение, которое она проверяла. Та-да-дам.

Страница кончилась, и Лара перевернула лист, чтобы продолжить.

«Базаров - человек высокого роста…»

Что?

Она крутила лист в руках, не понимая, как такое могло случиться. Ну вот же, с одной стороны — работа Груздева, двадцать восемь синтаксических ошибок и миллион пунктуационных, «бархатные лапки» и «слюнтяй» Аркадий. И сам листок явно не первой свежести. Что она наделала?!

Кажется, ну велика беда. Покажешь счастливому ученику его двойки, объяснишь, что лист испортила, поэтому не отдашь. У чтеца похожая ситуация была: правда, ему не сказку написали, а просто пролили чай. Что, школьник будет бороться за своё сочинение, что ли? Не придётся работу над ошибками делать - и хорошо.

Но Лара переживает. Это ж надо будет сделать вид, что потеряла листочек, но тогда всё придётся объяснять завучу, а она ух строгая, ух строгая, запрещает забирать работы из класса, так что учителям приходится проверять их только на рабочем месте.

Лара уже собирается переписать сочинение сама, но тут у неё появляется проблема посерьёзнее: шизофрения ей мерещится рычание медведя.

Сказать, что случайно сожгла? Но она не курит. Залила чаем? Еще хуже — завучиха запретит еду в классах. И позору не оберешься. Лара оглядела работу критически — интересно, получится скопировать почерк слово в слово? Когда-то она умела писать, как кура лапой, но Груздеву до куры далеко: по три слова на строке, размашистые, упавшие, налезающие друг на друга буквы. Не кура, а настоящий медведь.

Медведь?

Лара в панике обернулась. Ей почудилось, или на самом деле за спиной послышалось приглушенное рычание? В окно задувал теплый майский ветер, разнося приторный запах отцветающей черемухи. Но откуда этот легкий пряный флер тропической листвы? Лара затравленно оглядела пустой кабинет — со стен на нее с укором косились пожелтевшие от времени портреты классиков.

Чтобы Шкапик не вылез из сказки, Лара рвёт сочинение на клочки и выбрасывает в мусорку. Покааа, Шкапиик! 

Дурацкий день. Боль тяжелым обручем сдавила голову. Все из-за работы Груздева с «бархатными лапками» и нигилизмом. Лара в очередной раз подивилась тому, как странно составлена школьная программа. «Война и мир», «Преступление и наказание» — что до них объятому гормонами организму? Вот и ее сказки никому не нужны, никакая это не терапия и не эскапизм. Если бы только она могла перестать их сочинять!

Лариса, лихо вы, однако, ставите свои сказки в один ряд с Толстоевскими.

Кстати, ремарка в сторону. Так получилось, что чтец знаком с разными поколениями учителей литературы: и тех, кто уже на пенсии, и кто только отучился. И вот ни от одного из них я не слышала о том, что “Война и мир” и “Преступление и наказание” подросткам не нужны. Конечно, есть такая риторика, но она обычно не от учителей исходит. Им-то, вроде как, объясняют в педвузе, зачем и почему Толстоевские нужны в программе.

Но не суть.

Лара погружается во флешбеки и рассказывает, как она докатилась до жизни такой.

Месяц назад, придя домой, она обнаружила Шушу — в унитазе плавало бесформенное фиолетовое пятно, похожее на размокшую губку для мытья посуды. Приглядевшись, Лара поняла, что перед ней — и отпрянула в ужасе. Шуша жил на острове Пури-кари в далеком Восточном океане, питался ананасами и вредными тараканами, дружил с обезьянкой Тяни-Мани из многодетной семьи и попугаем Лакомкой. Закончив тем утром первую сказку, Лара планировала вечером написать о приключениях Шуши и Лакомки в опасной Апельсиновой бухте.

Это ведь просто сказка, да? И психолог советовала чаще доверять мысли бумаге.

Но как мертвый Шуша оказался в ее унитазе? Галлюцинации? Первые симптомы безумия?

Лара навернула не меньше десяти кругов по маленькой двухкомнатной квартире, прежде чем отважилась нажать кнопку слива. Изорванная на мелкие кусочки история острова Пури-кари отправилась в мусор, который Лара немедленно вынесла на помойку.

Нееет, Шуша!!    Ты навсегда в моём сердечке. Знать бы ещё, конечно, как ты выглядишь, чтобы было ясно, как героиня прям сразу поняла, что ты из сказки, а не просто какая-то случайно упавшая в туалет ерунда…

Героине, конечно же, сразу приходит самая очевидная мысль - написанные ею сказки оживают. Она не думает, что у неё что-то с головой, не берётся провести эксперимент и проверить, как эта магия работает, если работает. Нет, она просто сразу верит в оживающие сказки и даёт себе зарок больше ничего не писать.

У неё не получается. Героине в школе дарят цветы, и она исписывает сказкой “о доброй ведьме Маризе и ручном аисте Кляксе” обёрточную упаковку.

В школе никого не осталось; она сложила вещи, отнесла в учительскую журналы и как раз возвращалась в кабинет, рассеянно кивая в такт гулко цокавшим каблукам. Рекреация на третьем этаже тонула в закатном багрянце; обида поутихла. Часы показывали половину седьмого, когда в боковом тупичке, ведущем в спортзал, мелькнул расшитый звездами фиолетовый плащ. Насыщенный глубокий оттенок — любимое одеяние колдуньи Маризы в сезон цветения гиацинтов.

Чашка в ее руках с силой звякнула о блюдце. Невзирая на резкую боль, Лара понеслась обратно в кабинет, разодрала упаковочную бумагу на самые мелкие кусочки, затолкала в ведро и только тут поняла, что подвернула ногу. Из глаз хлынули слезы, размазывая тушь и дорогие румяна. Макияж исчез, но страх угнездился прочно и с тех пор уже не отпускал ее.

А это какая-нибудь физручка или уборщица в фиолетовом плаще шла себе домой, не подозревая, что вызвала у нашей героини приступ паники. И что за макияж такой, что тушь и румяна просто смылись, не оставив и потёков? Или героиня плакала, как пожарный шланг?)

До этого момента мне в принципе нравилось, что я читаю. И стилем написания, и сюжетом напоминало нормальную книжку для детей. Я в начальной школе такое читала, и мне бы в том возрасте прям зашло - особенно сказочная вставка про животных.

Но вот дальше начинается какое-то дневное российское телевидение с конями.

В кабинет литературы яростно врывается завуч Тамара Евгеньевна по прозвищу Томагавк. Вот закройте глаза и представьте себе самую стереотипную злую сучку-завуча. А теперь сравните с описанием:

В ожидании ответа завучиха повернулась к зеркалу и поправила воротник накрахмаленной блузки. Томагавк признавала только то, что вышло из моды не меньше двадцати лет назад: длинная юбка с высокой талией и бантом на уровне колена, вязаный кардиган и уложенные в кичку волосы, начисто сожженные перекисью в попытке закрасить седину. Образ дополняли очки в якобы черепаховой оправе и остро подпиленные ногти.

У меня совпало)

Лара дрожит, что завуч сейчас заметит порванную работу - интересно, давно ли у нас завучи по мусоркам лазают? - но та решила кошмарить её по-другому поводу.

Оказывается, Лару два месяца назад бросил муж. Что случилось и почему - неизвестно. Я только обращу внимание на то, что муж ушёл два месяца назад, и сказки начали оживать где-то в это же время. Так что я бы ставила на психологические проблемы на нервной почве, а не магию.

Завуч же продолжает долбать ей мозг:

— Вы же привлекательная молодая женщина, губки накрашены, одежка сидит как надо. Чего еще желать? Мужики сами липнуть должны, а вы по одному-единственному страдаете. Да они же все козлы, вам ли не знать? Чудес, милочка, не бывает, бабника даже кандалами не удержишь. Один уйдет — другой придет, нагадит и уйдет. К следующей дурехе. Так уж заведено.

Она рассмеялась собственной глупой шутке. Гадина, гадина, гадина! Слезы выступили вновь, Лара чувствовала, как наливаются краской щеки и закусила губу. Неужели так нужно резать по-живому, так безжалостно? Николя еще два месяца назад провожал ее на работу, подтрунивал над темами сочинений, заваривал ее любимый каркадэ. А теперь — его нет.

— Все дело в неправильно выставленных приоритетах, — снисходительно улыбнулась Томагавк. — Сделали мужчину центром Вселенной, пуп Земли какой-то — а теперь расплачиваетесь. Подумаешь, развелся! Да это не вы потеряли смысл в жизни, это он упустил шанс, которого больше не будет. Надеюсь, вы ему не звоните?

Лара стиснула зубы. Если б она только могла ему позвонить!

— Еще не хватало умолять его вернуться. Чтобы он почувствовал свою силу? А силы-то никакой нет. Все мы на себе тащим, женщины. Ну что вы молчите, Лариса Аркадьевна? Словно воды в рот набрали.

Школа - это абсолютно точно тот ещё серпентарий. Там своя экосистема, в которой границы между личным и школьным очень размыты. Учителя сплетничают, могут строить козни и при этом улыбаться, проворачивать подковёрные игры... Но в этот эпизод “Строгая завуч как пришла, как давай с наскока лезть в личную жизнь, как давай кошмарить” я не верю. Это такое очевидное намеренное нагнетание и реально такой тупой момент в стиле галимого российского ТВ. Драма с пустого места. Не хватает только криков “Да она не может любить меня! Да я люблю тебя!”

Но дальше начинается настоящая феерия.

Лара достаточно вежливо говорит, чтобы завуч не лезла в её личную жизнь. На что завучиха, оскорблённая до глубины души, тупо отстраняет преподавателя до дисциплинарной комиссии. Смотрите сами, привожу кусок целиком:

— Я не молчу, Тамара Евгеньевна. Просто жду, когда вы оставите мою личную жизнь в покое.

Она уже и не думала вытирать предательские слезы.

— Мне не нужно ваше сочувствие и ваши советы. Вечерами я работаю, а не то что вы подумали. Да, я развелась с мужем, и да, я все еще его люблю, а ваше мнение о мужчинах мне ни капельки не интересно!

Томагавк опешила. Короткая тонкая шея покрылась пятнами, завуч судорожно сжала руки и выпалила непривычно тонким, визгливым голосом:

— Что вы себе позволяете?!

Смена темы — уже достижение. Семейная жизнь Лары перестала ее интересовать.

— Я к вам со всей душой, неблагодарная девчонка, хотела подсказать, поделиться опытом! От всего сердца. Вы же учитель литературы — и такое хамство!

Вот и до профпригодности добрались. Не прошло и получаса.

— Моя квалификация вам известна, — Лара собрала остатки хладнокровия. — Если вы ставите мои преподавательские способности под сомнение…

— Да, и поставлю под сомнение! — завучиха отвернулась. — Вы отстранены от занятий до заседания дисциплинарной комиссии. Завтра вас заменит Марьянова. Можете быть свободны и плакаться по поводу своей великой любви сколько влезет. Только не в моей школе!

Хлопнула классная дверь. Лара осталась одна и наконец-то смогла дать волю слезам.

Конфликт отцов и детей, все как по-писаному.

▼Какая ж это всё фигня, какой смысл?⬍

https://www.youtube.com/watch?v=KKWoF7LcAFA

Учитель после уроков в закрытом кабинете пустил слезу. Всё, под расстрел. А то вдруг дети увидят, что учитель тоже человек, бояться перестанут.

Кроме того, Светлана несколько раз вбрасывает намёк на то, что Лара занимается чем-то предосудительным:

Я же знаю, чем вы тут занимаетесь после уроков! Да-да, что вы потупились? Уходите после семи вечера, я у Федора проверяла по записям.

Вечерами я работаю, а не то что вы подумали.

Чем блин она таким занимается? Пьёт? Так как бы бутылки нет. А то что уходит поздно вечером так нам в начале главы прямым текстом сказали, что по твоему же, завуч, указанию, учителя должны в школе тетрадки проверять, вот они и сидят.

Ну и обсудим слона в комнате - какое нафиг отстранение?

Я не поленилась и позвонила своим знакомым учителям. Так вот, про дисциплинарную комиссию для учителей никто из них не слышал, т.е. если эта ерунда вообще существует, то она пипец какая редкая. Чтобы учителю получить выговор, ему нужно совершить сильный проступок, а слёзы, как вы понимаете, это вообще не то. Завуч максимум что могла сделать - это обматерить хорошенько и урезать мотивационную премию. Лара бы просто получила меньше, чем планировала. Всё. Ну просто какое-то максимальное натягивание совы на глобус, чтобы двинуть сюжет вперёд.

Бомбит.

▼выводы и мысли чтеца⬍

Вторая часть главы испортила всё впечатление, которое складывалось поначалу. После “Академии Добрых Сил” эта книга Светланы смотрелась куда лучше.

В “Сказочнице” хотя бы есть картинка, атмосфера. Уже нет такого дикого несоответствия стилей, и текст в целом выглядит более чистым. Но вот уже по этой главе видно, что образы второстепенных персонажей так и остались максимально стереотипными. Завуч как со стоковой картинки и риторикой “Все мужики козлы, отряхнулась и пошла дальше”. Спасибо, не надо.

Светлана очень хочет побыстрее обозначить конфликт любыми средствами, побыстрее начать разворачивать свои цепочки - и получается это ооочень натянуто. Я не сторонница того, чтобы указывать автору, как он должен был написать, но я лично бы предпочла узнать, что от героини ушёл муж, когда она вернулась из школы в одинокую квартиру, где всё до сих пор напоминает о счастливых днях. Если уж автору так нужно, чтобы героиня поругалась с кем-то, то сцепилась бы с какой-нибудь злой бабкой в лифте, которая полезла не в своё дело, захотела отчитать Лару за, не знаю, купленную бутылку вина, и справедливо получила путёвку в пешее эротическое. А отстранит Лару завуч завтра, когда окажется, что эта бабулька - опекунша её ученика, которая уже директору и завучу всю плешь проела, что-де учительница литературы - алкашка и матерщинница, и если её не отстранят, то бабка будет жаловаться в министерство образования. Хоть логичнее бы было.

Эту идею с отстранением можно было бы притянуть как-то вменяемо, Светлана опять же будто бы боится делать лишние движения и торопится всё быстрее и быстрее пройтись по реперным точкам сценарного плана.

В отличии от “Академии Добрых Сил”, какой-то интерес у меня к книге есть, я бы посмотрела, что дам дальше по тексту. Но искренне - я бы предпочла, чтобы нас просто ждала повесть для детей про учительницу литературы, оживляющую сказки. Было бы лампово.

Спасибо анонам за то, что прочитали. Простите за опечатки, уже немного плыву